Das HHZ heißt neue Bachelor- und Masterstudierende willkommen
Insgesamt haben sich zum Wintersemester 48 Studierende im Bachelorstudiengang Digital Business sowie 44 Studierende im Masterstudiengang Digital Business Engineering eingeschrieben.
Die hohe Nachfrage nach den Studienangeboten am Herman Hollerith Zentrum hält an. Für den Bachelorstudiengang Digital Business gingen zum Wintersemester knapp 250 Bewerbungen ein. Aus diesem Bewerberfeld beginnen nun 48 Studierende ihr Studium in Böblingen. Auch der Masterstudiengang Digital Business Engineering stieß mit mehr als 90 Bewerbungen auf großes Interesse. Hier starten 44 Studierende in ihr Masterstudium.
Im Rahmen der offiziellen Begrüßung wurden die neuen Studierenden durch die Studiengangsleitungen am HHZ willkommen geheißen. Professorin Dr. Katrin Schein stellte den Bachelorstudierenden des Studiengangs Digital Business die Inhalte, Schwerpunkte und Perspektiven ihres Studiums vor. Die neuen Masterstudierenden erhielten von Studiengangsleiter Prof. Dr. Christian Decker einen Einblick in die Struktur, die akademischen Anforderungen und die Besonderheiten des Masterstudiengangs Digital Business Engineering. Beide betonten die enge Verbindung von Wissenschaft und Praxis sowie die vielfältigen Möglichkeiten, die das HHZ durch sein starkes Unternehmensnetzwerk und seine anwendungsnahen Lehrformate bietet.
Dazu erklärt der Leiter des HHZ, Prof. Dr. Alexander Rossmann: „Die hohe Zahl an Bewerbungen und Immatrikulationen zeigt, dass die Nachfrage nach Fachkräften mit digitalen Kompetenzen weiter wächst. Als Teil einer der innovationsstärksten Wirtschaftsregionen Europas profitieren unsere Studierenden von der engen Vernetzung mit Unternehmen, öffentlichen Einrichtungen und Forschungspartnern. Das HHZ leistet damit einen wichtigen Beitrag zur Ausbildung der digitalen Fach- und Führungskräfte, die unsere Region für ihre erfolgreiche Transformation benötigt.“
Anschließend hatten die neuen Studierenden Gelegenheit, die Räumlichkeiten und Arbeitsbereiche des HHZ kennenzulernen. Beim Onboarding gewinnen die Erstsemester, unterstützt durch ein engagiertes Team aus Studierenden höherer Semester, Einblicke in Labore, Projekte und organisatorische Abläufe. Die erfahrenen Kommilitoninnen und Kommilitonen begleiten die Studienanfängerinnen und Studienanfänger zudem über das Onboarding hinaus und stehen ihnen auch während der ersten Wochen im Studium beratend zur Seite.
